แชร์หน้านี้
อ่านแล้ว 116 ครั้ง

ข้อมูลนวัตกรรม
โมเดล 3 มิติแห่งใฝ: การออกแบบและจำลองชุดเฟอร์นิเจอร์และของตกแต่งบ้านจากใฝด้วย SketchUp เพื่อสร้างสรรค์พื้นที่ Soft Power และยกระดับเศรษฐกิจชุมชนท้องถิ่น รายวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์ด้วยคอมพิวเตอร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประชารัฐธรรมคุณ อำเภองาว
SoftPower
มัธยมศึกษา
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ข้อมูลผู้พัฒนา
นายมนตรี รุ่งฉัตร
ครู
โรงเรียนประชารัฐธรรมคุณ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ /วิชาที่สอนคอมพิวเตอร์
0819615249
monthree.r@gmail.com
บทคัดย่อ/บทสรุป

งานวิจัยและนวัตกรรมเรื่อง "โมเดล 3 มิติแห่งใฝ: การออกแบบและจำลองชุดเฟอร์นิเจอร์และของตกแต่งบ้านจากใฝด้วย SketchUp เพื่อสร้างสรรค์พื้นที่ Soft Power และยกระดับเศรษฐกิจชุมชนท้องถิ่น รายวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์ด้วยคอมพิวเตอร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประชารัฐธรรมคุณ อำเภองาว จังหวัดลำปาง" จึงมุ่งหวังที่จะพัฒนากระบวนการเรียนรู้ในรายวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์ด้วยคอมพิวเตอร์ โดยใช้โปรแกรม SketchUp เป็นเครื่องมือหลักในการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประชารัฐธรรมคุณ เพื่อให้สามารถออกแบบและสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์จากใฝที่มีคุณค่า ทั้งในเชิงสุนทรียะ การใช้งาน และการสะท้อนอัตลักษณ์ท้องถิ่น อันจะนำไปสู่การสร้าง Soft Power ที่เข้มแข็งและยั่งยืน และเป็นส่วนหนึ่งในการยกระดับเศรษฐกิจชุมชนอำเภองาว จังหวัดลำปางได้อย่างเป็นรูปธรรม

หลักการและเหตุผล

ในยุคปัจจุบันที่การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีเป็นไปอย่างรวดเร็วและส่งผลกระทบต่อทุกมิติของการดำเนินชีวิต การพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับอนาคตโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความคิดสร้างสรรค์ และการประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม จึงเป็นหัวใจสำคัญของการจัดการศึกษา (สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2560) รายวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์ด้วยคอมพิวเตอร์ ซึ่งเป็นหนึ่งในวิชาที่มุ่งเน้นการส่งเสริมศักยภาพด้านการคิดเชิงนวัตกรรมและการแก้ปัญหา จึงมีบทบาทสำคัญในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมรับมือกับความท้าทายในโลกยุคดิจิทัล อย่างไรก็ตาม จากการสังเกตสภาพปัญหาในชั้นเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5 ของโรงเรียนประชารัฐธรรมคุณ ตำบลหลวงเหนือ อำเภองาว จังหวัดลำปาง พบว่านักเรียนจำนวน 13 คน มีข้อจำกัดในการแสดงออกซึ่งความคิดสร้างสรรค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในกระบวนการออกแบบได้อย่างเต็มศักยภาพและเหมาะสม นอกจากนี้ ยังพบว่า นักเรียนร้อยละ 40 ประสบปัญหาด้านความคิดสร้างสรรค์ที่เชื่อมโยงกับการใช้เทคโนโลยีอย่างมีมารยาทและรับผิดชอบ ซึ่งอาจสะท้อนถึงการขาดความเข้าใจในการนำเครื่องมือดิจิทัลมาใช้เพื่อการสร้างสรรค์ที่ถูกต้องตามหลักจริยธรรมและค่านิยมที่ดีงาม (กรมวิชาการ, 2565) ปัญหาเหล่านี้ไม่เพียงแต่ส่งผลกระทบต่อคุณภาพของผลงานที่นักเรียนสร้างสรรค์ขึ้นเท่านั้น แต่ยังเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และการตัดสินใจทางจริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี ซึ่งเป็นคุณสมบัติพื้นฐานของพลเมืองดิจิทัล

วัตถุประสงค์
  1. เพื่อออกแบบและจำลองชุดเฟอร์นิเจอร์และของตกแต่งบ้านจากใฝในรูปแบบโมเดล 3 มิติ ด้วยโปรแกรม SketchUp ที่สะท้อนเอกลักษณ์ท้องถิ่นและมีศักยภาพในการสร้างสรรค์พื้นที่ Soft Power
  2. เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประชารัฐธรรมคุณ ในด้านการออกแบบผลิตภัณฑ์ด้วยคอมพิวเตอร์ และยกระดับการตระหนักรู้ถึงคุณค่าทางเศรษฐกิจของใฝและภูมิปัญญาชุมชนในการสร้าง Soft Power
แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง

2.1 แนวคิดและทฤษฎี Soft Power
    2.1.1 ความหมายและความสำคัญของ Soft Power
    2.1.2 Soft Power ของประเทศไทย
    2.1.3 Soft Power และการพัฒนาเศรษฐกิจชุมชน
2.2 ใฝ่: ภูมิปัญญาท้องถิ่นและศักยภาพในการสร้าง Soft Power
    2.2.1 ประวัติศาสตร์และความสำคัญของใฝ่

 

คำสำคัญ (Keywords)
Soft Power,ใฝ่
ประชากร(กลุ่มตัวอย่าง/กลุ่มเป้าหมาย)

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประชารัฐธรรมคุณ อำเภองาว จังหวัดลำปาง

การเขียนอ้างอิงข้อมูลจากเว็บไซต์
นาย.มนตรี รุ่งฉัตร, https://lpeduinno.org. 2568. แหล่งที่มา : https://lpeduinno.org/ShowInno.php?id=IDTJ200000000126 ค้นเมื่อ 28 กรกฏาคม, 2569.
ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ